四条金吾殿御返事 （八風抄） 全1151頁 新1565頁 賢人は、八風と申して八つのかぜにおかされぬを、賢人と申すなり。 利（うるお）い・衰（おとろ）え・毀（やぶ）れ・誉（ほま）れ・称（たた）え・譏（そし）り・苦しみ・楽しみなり。
這起事件發生於19日晚間11點13分，消防員接獲報案稱家中神明廳失火，趕緊動員人力前往現場搶救，並迅速在11點29分即撲滅火勢，火災延燒面積僅15平方公尺。 經查起火的人家共8口人同居，疑似因為起火的神明廳鄰近通往大門的逃生通道，導致全家人受困屋內，樓下鄰居聽到呼救聲後報案，...
"在天成象，在地成形，变化见矣"，"变化见矣"是讲易卦之变化，成象成形二句当然也是讲易卦之变化。 天地之变化有象有形，易卦的变化也是这样。 易卦变化全由乾坤。 乾刚坤柔，刚柔即爻之九、六，为易卦变化之体。 易卦变化实际上即刚柔之变化，刚柔之变化表现在进退上。 柔变为刚谓之进，刚变为柔谓之退。 柔进而变刚，刚退而变柔，易卦的变化由此显现出来。 什么是"象" 老子说大象无形，"象"是近乎规律性，无形的。 凡是我们能见到、感觉到而不能捉摸或不能实际接触的事物就叫作"象"，后世"想象"一词便由此而来。 韩非子认为中原古代无象（其实河南省简称豫，说明还是有象存在的），有人讲到象，便靠想象来猜它的模样。 这样解释"象"字的来源也是有可能的，因此"象"字本身比较虚无。
汉字 字位 （或者叫"字素"、"字种"）是指将同一个字的不同写法（正体字、简体字、二简字、异体字、新字形、旧字形、讹字、缺笔字等）计算为同一个字，而不是分别计算为不同的字。. 例如："够"和"夠"被视为同一个汉字的不同字位变体，而不是 ...
財位放植物，有「生機勃勃」意思，選擇以下6種招財植物放在「財位」上，無形之中有招財效果，會明擺著「這要招財」意思，水晶、財神爺招財擺飾低調一些。 有「開運竹」、「萬年竹」稱，栽培，過年期間常有「塔狀」造型出現，賞心。 地下塊莖植物，原產於熱帶非洲，葉子厚實、顏色，外形像一串錢幣。 樹8~15公尺，於盆栽超過2公尺。 掌狀複葉，小葉5-7枚，花大，長達22.5cm，花瓣條裂，花色有、或黃色，色澤。 發財樹能長到2公尺左右，養家中大器。 （圖／翻攝百度百科） 咚咚鏘～新年到! 農曆新年到了，代表蝦編討厭掃除時光要來啦? 不過，可別小看了除佈威力喔。 只要打掃、調整居家擺設，透過風水轉換，能一年攬福招財! 居家財位哪裡？ 客廳／房間財位放什麼招財植物盆栽？
陰陽反背，上土下日。 頌曰： 帽兒須戴血無頭，手弄乾坤何日休。 九十九年成大錯，稱王只合在秦州。 圖讖解析： 此象是「離下離上」即「火下火上」的重離卦象或重火卦象，本來應該是大放光明的卦象，但怎麼䜟詩中又說是「天地晦盲」、「上土下日」 (上面有土塵且下有烈焰，或是 terrible 之意) 呢？ ……難道是巨大的火山爆發、火山的毒塵佈滿天空？ ……還是核事故或核爆引起的大量放射塵或核污染而造成氣候異常？ …… 從圖䜟畫面中有一個幾乎快要占據 1/3 圖面的人物圖像來看，此象的重點似乎是以人間人事爲主要的變因，而不是自然天災的因素。 此外，這種恐怖的「天地晦盲」之異象，又似乎會使看見異象的人瞬間變成瞎眼的盲人。 如果是發生恐怖的核事故，䜟詩文句「天地晦盲，草木蕃殖。
1981年是生肖鸡。 生肖鸡者辛酉年生，此年出生之人，多具有经商之才能，事业心强旺者，一生多聚贵人相助，更得他人辅佐。 富贵之人加之眼光独到，投资运极佳。 81年为农历辛酉年，辛为金，酉为鸡，此年生人属鸡，五行属金，外缘胜于内缘，吉人自有天象。 81年属鸡人，为人刚毅果断，疏财仗义，深知廉耻。 反应灵敏，善察言观色，头脑灵活。 精明强干，自发图强，富有革新、创造之精神。 性格耿直，急躁无私，口恶心善，喜守本份，不惹闲事。 有独立之能，不喜依附于人。 事业方面，谋求如意，多有所成就。
屋頂空間長時間受到日曬雨淋，不僅容易導致室內溫度飆升，一旦原有防水層老化失效，還可能導致頂樓漏水!想知道該怎麼一次解決屋頂隔熱與防水問題嗎？本篇文章將比較3種屋頂防水隔熱工程的施工方式，讓您選出最適合的施工方式，改善頂樓高溫與漏水問題!
所谓食神格就是月令（月支）本气为食神，四柱天干又有食神透出，即可称为食神格。 如日主为甲木，月令为巳，巳之本气"丙"为日主之食神，四柱天干中又见丙，即为食神格。 如果月令或月支为食神的话，那么四柱八字内见十神中的财星，为食神生财格，格局纯正。 若四柱透煞，也就是七杀，则食神制煞为用，也叫食神制杀，忌财党煞，故以无财为美。 若煞旺而透印，则弃食就煞，也就弃命从杀，以印化杀为用。 但弃食就煞者，虽月令食神，不再以食神格论矣。 四柱若见枭印夺食，则弃食就煞为真，斯亦格之成也。 以上是有关月支食神格的说明。 三、食神格的喜忌 命局身强以食神洩秀为用时，最忌偏印来克制食神，遇到这种情况，称为"梟印夺食"。
八風抄 講義
